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□江德斌

1.31亿科研经费看似很多，但是项目总数有862个，平均下来，一个科研项目约15万元。另外一所高校科研经费1.79亿元，实施科研项目702个，平均一个约25万元。若这么计算，这些费用做科研远远不够，更遑论还要实现成果转化。可见，仅将“0成果转化”的板子打在高校和科研人员身上，并不合理，需要对高校科研机制做综合评估，找出问题的根源所在，拿出科学治理的方案。

科研是一个周期较长，且不确定性较强、失败率较高的工作，需要历经立项、研究、试验、收集数据、分析论证、评估等多个环节，每一个环节，都有可能失败，最后能够研究成功，并实现市场转化的科研成果，可谓是凤毛麟角。

科研项目的市场转化率，与项目定位和市场需求有很大关系，如果在设计之初，就瞄准市场，那么市场转化率就高一些。但是，高校的许多科研项目，本身就缺乏市场前景，一部分是基础理论研究，没有可供量产的技术或产品，无法实现市场转化，但加强基础研究又是建设世界科技强国的必然要求，不能只盯着市场，更不可因噎废食。还有一部分科研项目，则是为了发论文、评职称，并不考虑市场，项目结束就被束之高阁。

由此可见，在测算高校科研成果时，不能简单看经费总额和市场转化率，还要分门别类，看哪些属于基础理论研究，哪些属于市场应用研发项目，哪些是评职称所需的。对于基础研究，应给予充分的科研自由，充足的科研资源，让科技人员自主把握研究方向，在天马行空里实现突破创新。至于市场所需的技术项目，则可以聚焦资源，或与企业合作，在每一个环节做定量定性评估，提高市场转化率。最 需要注意防范的，则是那些只为发论文、评职称的项目，纯粹是在浪费经费和人力，毫无价值，应采取必要的措施，加以遏制。

该报告提到，3所高校实施科研项目2075个，其中预算经费10万元以下的论文型科研小课题项目811个，占比39.08%。显然，此类科研项目的定位就有问题，主要就是为了发论文、评职称所需，而且所占比例很高，严重挤占了正常的科研项目资源。因此，高校应完善科研机制，不宜再“撒胡椒面”，应想办法排查“假项目”，把宝贵的经费资源用于真正的科研项目上。同时，需要加快改革科研人员的职称评判标准，不再唯论文论，采用更科学的人才评价机制，让科研回归本源。